全校朝会の謎を解明！なぜ学校は「長話」をするのか？ 校長や先生の意図

皆さん、こんにちは。小学校で非常勤教員をしているぴのです。

ぴの（管理人）

お子さんから「また校長先生の話が長かった〜」と聞いたことはありませんか？

正直に言うと、教員も時々「今日の朝会、ちょっと長かったかな」と思うことがあります。

しかし実は、全校朝会が長くなってしまうのには、とても大切な理由があります。

今日は、普段はなかなか表には出ない「全校朝会の本当の目的」について、現場で働いているからこそ知っている裏事情をお話しします。

【結論】全校朝会は学校を守るための「証拠づくり」

いきなり核心をお話しします。

全校朝会が長い一番の理由、

それは「学校がきちんと指導しましたよ」という証拠を作るためです。

「えっ、証拠？」と思われるかもしれません。

しかし、これが現代の学校運営では本当に大切なことなのです。

子どもたちに何かトラブルがあったとき、学校は保護者や地域の方に「きちんと対応しました」と説明する責任があります。

その際に一番確実な方法が、全校朝会での指導なのです。

なぜ全校朝会が「証拠」になるのか？

なぜ全校朝会が証拠になるのでしょうか？ 答えは簡単です。

「全校生徒を集めて、校長先生が直接話をした」という事実が残るからです。（教頭先生や生徒指導の先生でも同様です。）

例えば、担任の先生が教室で「車に気を付けて下校しましょう」と注意するのと、

校長先生が体育館で全校生徒に「道路にはみ出して歩くと危険です。みんなで気をつけましょう」と話すのでは、重みが全く違います。

地域住民や保護者の方から「学校ではちゃんと指導しているの？」と聞かれたとき、「全校朝会で、全校生徒に安全について指導しました」と具体的に答えることができます。

学校に届く「地域からの声」の実態

ここで、皆さんにお伝えしたいのが、学校には毎日のように地域の方からの連絡が入るという現実です。

私が勤務している学校では、月に数件、時には数十件に及ぶ連絡があります。内容は様々です。

地域の大人として、子どもたちを心配してくださっている温かい声もあれば、いわれもないクレームも少なくありません。

しかし、学校としては、これらの声にしっかりと応え、教育する責任があります。

個別指導だけでは不十分な理由

「それなら、該当する子どもだけに注意すればいいのでは？」と思われるかもしれません。

実際、私たちも最初は個別に声をかけることから始めます。

しかし、それだけでは足りないケースが多いのです。

そこで登場するのが、全校朝会なのです。

全校朝会による「組織的対応」の効果

全校朝会で指導することで、学校は「組織として」問題に取り組んだことになります。

例えば、ある月曜日の朝会で校長先生がこんな話をしたとします。

先生

登校する時や下校する時は道を広がらず、車に気を付けて歩きます。

皆さんの大切な命や安全を守るために気を付けましょう。

この話を聞いた子どもたちは、学校から指導されたという一番の証人となります。

そして、今後「学校はどんな対応をしているのか」といった連絡があったとき、学校は「指導をしている」と答えることができます。

これは、友達同士のトラブルやいじめの疑いがある場合でも同じです。

保護者の方から「うちの子がいじめられているかもしれない」という相談があったとき、学校は迅速に調査し、適切な対応を取る必要があります。

その際、個別の指導と合わせて行うのが、全校朝会での「人権教育」や「友達との接し方」についての話です。

実際の朝会での話の例

先生

「友達の嫌がることを言ったり、仲間外れにしたりすることは、絶対にしてはいけません。もし自分が嫌な思いをしたら、一人で悩まずに必ず先生や家の人に相談してください。そして、友達が困っていたら、みんなで助け合いましょう」

このような話をすることで、学校は「いじめ防止に向けて全校で取り組んでいる」という姿勢を示すことができます。

時には「予防的指導」も

全校朝会は、実際にトラブルが起きてからの対応だけでなく、「予防的指導」のためにも活用されます。

例えば、夏休み前には必ず「水の事故に気をつけよう」「知らない人についていかない」といった安全指導があります。

また、SNSが普及している現在では、「インターネットの正しい使い方」についても定期的に話をします。

これらの指導も、もし万が一事故やトラブルが発生したときに、「学校として予防のための指導を行っていた」という重要な事実になります。

夏休み前に長々と話を受けるのは、過去にあった様々なトラブルの反省から起こっています。

教育委員会から指導するよう通達もあり、先生たちがわざと話を長くしようとしているわけではありません。

先生たちの本音

正直に言うと、教員側も「今日の朝会、ちょっと長かったな」と思うことがあります。

ぴの（管理人）

特に、子どもたちが集中力を切らしているのが見えるときは、「もう少し短くできないかな」と感じることも。

しかし、それでも全校朝会を続けるのは、子どもたちの安全と学校の信頼を守るためです。

各教室で担任が指導すると、先生によって指導の仕方や温度差に大きな違いが生まれてしまいます。

全児童に確実に、かつ教職員全体にも意識付けさせるために全校朝会のような場所で話すことはとても重要であるといえます。

全校朝会の工夫

最近の学校では、全校朝会をより効果的にするための工夫もしています。

これらの工夫によって、子どもたちにとって「ただ長い話」ではなく、「自分たちに関係する大切な話」として受け取ってもらえるように努めています。

まとめ：全校朝会は子どもたちを守る大切な時間

表面的には「校長先生の長い話」に見える全校朝会ですが、実は

といった、とても重要な役割を果たしています。

子どもたちの安全と学校への信頼を守るためには、やはり全校朝会は欠かせない時間といえるでせよう。

お子さんから「朝会が長かった」という話を聞いたときは、「きっと先生たちが、みんなのことを大切に思って、一生懸命話してくれたんだね」と言ってもらえると、私たち教員もとても嬉しいです。

ぴの

小学校教員

小・中・高の教員免許を持っている小学校教員の「ぴの」といいます。 閉鎖された学校現場をなるべく多くの人に知ってもらいたいという思いでサイトを運営し始めました。教員や保護者の皆さんに役立つブログを作成していきます。よろしくお願いします！